近日，北京市怀柔区第三小学承办的怀柔区课程赋能双减落地展示交流现场会上，学校从学生课程成果展示、课堂教学展示、课程建设沙龙三大板块展示了学校双减背景下课程建设的思路与思考。以“面三槐 望天下”为共同愿景，将培养“具有传统文化底蕴、现代公民素养、科学探索精神、家国责任情怀的智慧自信少年”作为学校的育人目标。
教育部、北京市教科院、科技英语项目组、怀柔区教委相关领导参加了此次活动。同时，怀柔区各小学校长和主管课程建设的领导300多人线上参与了此次活动。
活动现场学生们用纯正的英语介绍机器人操作、反动力小车、泡泡蛇实验等；声情并茂地用英语介绍孔子、岳飞、袁隆平、钟南山，他们化身家乡文化小使者，推广家乡特产，用英语抒发作为中国人的骄傲之情；介绍怀柔科学城，阐述自己梦想中的天空之城。
在中国教育学会课题“CLIL理念”指导下的课堂教学中，怀柔区第三小学的英语和科学教师们有效利用冬奥、怀柔科学城、传统文化、影视作品中蕴含的科学资源，以科学学科课堂基本结构，引导学生发现生活中的科学问题，以语言为媒介，注重教师与学生之间，学生与学生之间的交流沟通，从而促进学生自身对专业内容或文化的认知能力。
在沙龙环节，12位英语团队的女教师具体介绍了“英语+课程”的实施的经验及思考：以党建融入教研、将党史融入课堂，以传统文化为抓手，提升三槐学子传统文化底蕴，“让中国的美成为世界的美”，以阅读、教育戏剧、科技英语为抓手，打造思维型课堂，以科技手段助力英语口语能力提升，营造线上线下共通、家庭学校共融的学习生态，以花式小讲师、英语节等学科实践活动提升学生语言能力的经验做法。
教育部、北京市教科院等与会专家充分肯定了怀柔区第三小学的课程建设思路与实践成果，充分体现了“课程育人观”，扎实落实核心素养。怀柔区教委副主任李拥政号召全区小学以怀柔区第三小学为范例，切实做好学校课程建设。
怀柔区第三小学“英语+课程”的实施，让学生在课程学习的过程中、在知识和能力之上形成了真正的素养，促进了个性化成长，同时促进了教师的专业成长。
